對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。