填空題根據(jù)信息技術(shù)與課程整合的不同程度和深度，可以將整合的進(jìn)程大略分為三個(gè)階段：封閉的、以知識(shí)為中心的課程整合階段，（）和全方位的課程整合階段。
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3.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)需要使用各種不同的媒體，下面的選項(xiàng)中，屬于聽(tīng)覺(jué)媒體的是（）。
A.錄音機(jī)
B.收音機(jī)
C.CD機(jī)
4.多項(xiàng)選擇題知識(shí)可視化是在科學(xué)計(jì)算可視化、數(shù)據(jù)可視化、信息可視化基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新興研究領(lǐng)域，應(yīng)用視覺(jué)表征手段，促進(jìn)群體知識(shí)的傳播和創(chuàng)新。常見(jiàn)的知識(shí)可視化工具有（）。
A.概念圖
B.思維導(dǎo)圖
C.認(rèn)知地圖
D.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)
5.多項(xiàng)選擇題我們?cè)谑褂脀ord編寫(xiě)教案時(shí)，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時(shí)存盤(pán)的好習(xí)慣，請(qǐng)問(wèn)下面命令中具有存盤(pán)功能的為（）。
A.使用菜單“文件”→“保存”
B.使用快捷鍵Ctrl+S
C.使用功能鍵F12
最新試題
教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
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教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
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以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
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以下不是教育科研一般過(guò)程的是（）
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訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
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歷史法研究的重點(diǎn)是（）
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以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題