A、人工評分、人工評判而不是機器評分
B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性,但也削弱了教師在教學(xué)中的地位
C、評價時要求學(xué)生演示、創(chuàng)造、制作或動手做某事
D、要求激發(fā)學(xué)生高水準(zhǔn)的思維能力和解題技能
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A.以監(jiān)督學(xué)習(xí)進程,對學(xué)習(xí)進程進行調(diào)整或修正為目的的評價是形成性評價
B.形成性評價在教學(xué)過程中非常強調(diào)其反饋的功能
C.以了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和背景為目的的評價是診斷性評價
D.終結(jié)性評價對后繼新階段學(xué)習(xí)不具有診斷性評價作用
A、改變課程過去注重知識傳授的傾向,強調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí)比掌握知識更重要
B、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例,并設(shè)置綜合課程,以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
C、改變課程內(nèi)容‚難、繁、偏、舊‛的現(xiàn)狀,加強課程內(nèi)容的地區(qū)特色,增加與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系
D、改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)知識從實踐中來
A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt
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B.按Ctrl+F彈出“查找”對話框,在查找內(nèi)容中輸入“朱自情”
A.教學(xué)實施的環(huán)境
B.在教學(xué)實施前,學(xué)生應(yīng)做好哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.需要使用哪些軟件、硬件或教學(xué)材料
D.教學(xué)過程中有哪些需要注意的演示技巧
最新試題
訪談法中,效率較高的是()
以下不屬于文獻查閱基本方法的是()
實驗報告中,呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
作品分析法中,分析的對象不包括()
教育實驗法的基本要素不包括()
實驗報告中,詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是()
歷史法研究的重點是()
文獻檢索在教育研究中的首要作用是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()