系統(tǒng)論最初是由（）的生物研究中提煉出來(lái)的方法理論。

與凱恩斯主義和后凱恩斯主義相抗衡的各種新主流思潮中，影響最大的是（）

人文社會(huì)科學(xué)中的抽樣調(diào)查方法，是與（）一起發(fā)展起來(lái)的。

人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一個(gè)階段是（）階段。

20世紀(jì)80年代，特別是進(jìn)入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會(huì)科學(xué)共同的話題。

公共關(guān)系學(xué)屬于人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系中的（）。

試分析教育學(xué)的研究對(duì)象和研究目的。

與自然科學(xué)相比，人文社會(huì)科學(xué)具有（）特點(diǎn)。

20世紀(jì)上半葉人文社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展的一個(gè)顯著的階段性特征是（）。

教育學(xué)原來(lái)是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來(lái)的。