A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
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D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
A.戰(zhàn)略組織
B.能力集合體
C.大家庭
D.組織機(jī)構(gòu)
A.組織能力
B.企業(yè)核心能力
C.競爭能力
D.宣傳力度
最新試題
在環(huán)境較為不確定時,任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采?。ǎ?/p>
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是()
下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
所有管理人員,無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計劃工作,這句話體現(xiàn)了計劃的()性質(zhì)。
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)說法錯誤的是()。
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()