A.思想與方法目標(biāo)
B.知識與技能目標(biāo)
C.過程與方法目標(biāo)
D.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
你可能感興趣的試題
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教材
D.考試說明
A.正式的課程
B.領(lǐng)悟的課程
C.運作的課程
D.經(jīng)驗的課程
A.記憶痕跡衰退說
B.干擾抑制說
C.壓抑說
D.提取失敗說
A.維生素A
B.維生素C
C.維生素B
D.維生素D
A.職業(yè)生存
B.教學(xué)情境
C.學(xué)生發(fā)展
D.教學(xué)設(shè)計
A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
A.設(shè)計教學(xué)法
B.特朗普制
C.貝爾—蘭卡斯特制
D.文納特卡制
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重沖突
最新試題
在中世紀(jì)的西歐,大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。
在小學(xué)體育課上,李老師教給學(xué)生太極拳動作之后,讓學(xué)生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
簡述文獻查閱對教學(xué)研究的作用。
在我國,課程的設(shè)置需要順應(yīng)個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。