單項選擇題美育與智育應當()
A.相互結合
B.各司其職
C.相互分離
D.可合可分
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1.單項選擇題美育對德育的實施起著()
A.積極的促進作用
B.消極阻礙作用
C.一定作用
D.無作用
2.單項選擇題下面哪個詞反映了在文學藝術中美育與德育的統(tǒng)一()
A.教學相長
B.循循善誘
C.博聞強記
D.寓教于樂
3.單項選擇題人的生理結構和心理結構都具有()
A.教育能力
B.審美能力
C.審美態(tài)度
D.審美經(jīng)驗
4.單項選擇題古希臘真正談到審美教育的是()
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.伽利略
D.柏拉圖
5.單項選擇題西方開始重視美育問題始自()
A.古羅馬
B.古希臘
C.奧斯曼帝國時期
D.原始時代
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將單一或相近的元素造型反復整合構成另一視覺新形象的是()
題型:單項選擇題
圖形具有表面和暗含雙重含義的是()
題型:單項選擇題
重復構成的視覺特征不包括()
題型:單項選擇題
編排嚴謹中體現(xiàn)自由形式多樣,不通過()的處理,能創(chuàng)造有視覺沖擊力的效果。
題型:單項選擇題
()分為直線視覺流程和曲線視覺流程兩類。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
將多個元素進行歸類分組,形成一個視覺單元,使同類元素之間保持()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
在同一設計中,相同的元素出現(xiàn)兩次以上,這種構成方式是()
題型:單項選擇題