A.知覺
B.記憶
C.想象
D.感覺
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A.形象記憶
B.情緒記憶
C.機(jī)械記憶
D.意義記憶
A.3歲前
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.分配性
B.穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)移性
D.選擇性
A.酸味
B.苦味
C.咸味
D.甜味
A.行走反射
B.游泳反射
C.巴賓斯基反射
D.手掌抓握反射
A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.八分之一
A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
B.未掌握畫面布局比例
C.表象符號(hào)的形成
D.繪畫技能稚嫩
A.1~2歲
B.2~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.強(qiáng)化
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
最新試題
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
兒童發(fā)育的要素包括()。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
()兒童會(huì)能直腰坐。