單項選擇題“兩級政府、三級管理”體制改革的發(fā)起者是（）。
A.北京
B.上海
C.天津
D.廣州
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1.單項選擇題20世紀30年代初，以（）為首的燕京大學社會學系的學生開始使用中文“社區(qū)”一詞。
A.吳文藻
B.孫本文
C.費孝通
D.帕克
2.單項選擇題鹽田模式的基本制度安排體現(xiàn)了對（）的理念追求。
A.社區(qū)治理
B.強國家—弱社會
C.強國家—強社會
D.弱國家—強社會
3.單項選擇題社區(qū)管理職業(yè)道德是（）在社區(qū)管理與服務工作中的具體體現(xiàn)。
A.社會道德
B.社會公德
C.社會倫理
D.職業(yè)倫理
4.單項選擇題（）主要是將信息技術應用到社區(qū)管理、社區(qū)服務、智能化住宅小區(qū)的建設。
A.數(shù)字化社區(qū)
B.信息港
C.社區(qū)信息化
D.社區(qū)網(wǎng)格化
5.單項選擇題（）是社區(qū)教育的龍頭和實體，是開展社區(qū)教育的主要形式。
A.社區(qū)教育委員會
B.社區(qū)文化活動中心
C.社區(qū)學院
D.遠程教育
最新試題
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）
題型：多項選擇題
直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。
題型：判斷題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
題型：判斷題
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機構開展的公意性、福利性工作。
題型：判斷題
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
題型：判斷題
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
題型：判斷題
社區(qū)文化是社會發(fā)展狀態(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。
題型：判斷題
學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
題型：判斷題
社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的（）
題型：單項選擇題
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
題型：判斷題