A.對(duì)自己發(fā)布的課堂任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)解釋
B.嚴(yán)厲批評(píng)不聽(tīng)講的學(xué)生
C.合理安排教學(xué)活動(dòng)的分組和時(shí)間
D.有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)立即停止講課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.老師突然中斷講課，為引起分心學(xué)生的無(wú)意注意
B.老師板書(shū)時(shí)用彩色粉筆，為了清晰醒目、突出重點(diǎn)，引起學(xué)生無(wú)意注意
C.學(xué)生的間接興趣越穩(wěn)定，就越能對(duì)活動(dòng)的對(duì)象產(chǎn)生有意注意
D.讓學(xué)生憑借無(wú)意注意來(lái)學(xué)習(xí)，利于克服學(xué)習(xí)中的困難
A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.無(wú)意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.注意力不穩(wěn)定，容易分散
B.分配能力不強(qiáng)
C.注意的范圍較廣泛
D.轉(zhuǎn)移品質(zhì)比較差
A.轉(zhuǎn)移
B.分配
C.廣度
D.穩(wěn)定性
最新試題
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）