單項(xiàng)選擇題()的人對生活、工作中的問題習(xí)以為常,精力不集中,思維不活躍,行動(dòng)不敏捷,不能抓住機(jī)遇,更不會主動(dòng)尋找困難,迎接挑戰(zhàn),也就不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

A.直線型思維障礙
B.自我中心型思維障礙
C.從眾型思維障礙
D.麻木型思維障礙


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1.單項(xiàng)選擇題()的關(guān)系是一種辯證關(guān)系,既有區(qū)別,又有聯(lián)系;既對立,又統(tǒng)一。

A.顛倒思維與逆向思維
B.收斂思維與發(fā)散思維
C.想象思維與聯(lián)想思維
D.邏輯思維與辯證思維

2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)文化的建立是多層次的,需要一個(gè)漸進(jìn)的過程,其中不包括()。

A.萌芽階段
B.發(fā)展階段
C.中期階段
D.成熟階段

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)能力通過受訓(xùn)者的三個(gè)方面得到體現(xiàn),其中不包括()。

A.培訓(xùn)要求
B.學(xué)習(xí)能力
C.培訓(xùn)動(dòng)機(jī)
D.自我效能

6.單項(xiàng)選擇題基于受訓(xùn)者層面的分析不包括()。

A.培訓(xùn)能力
B.受訓(xùn)者管理
C.自然遺忘
D.受訓(xùn)者培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面

7.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)前溝通的主要內(nèi)容不包括()。

A.培訓(xùn)期間要完成的任務(wù)
B.學(xué)員在哪些方面存在不足
C.針對培訓(xùn)的內(nèi)容制定成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃
D.為培訓(xùn)后的溝通做準(zhǔn)備

8.單項(xiàng)選擇題組成組織持續(xù)學(xué)習(xí)文化的二級因素不包括()。

A.社會支持維度
B.持續(xù)創(chuàng)新維度
C.努力程度
D.競爭性維度

9.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用所學(xué)技能機(jī)會的多少具體體現(xiàn)不包括()。

A.培訓(xùn)者是否執(zhí)行過該類型任務(wù)
B.受訓(xùn)者是否執(zhí)行過該類型任務(wù)
C.受訓(xùn)者執(zhí)行了多少次該類型任務(wù)
D.難度大且富有挑戰(zhàn)性的該類型任務(wù)的執(zhí)行情況

最新試題

作為結(jié)果導(dǎo)向型考評方法的一種,()與目標(biāo)管理法基本接近,采用更直接的工作績效衡量的指標(biāo),通常適用于非管理崗位的職工。

題型:單項(xiàng)選擇題

作為薪酬的其中一種,()包括基本工資、績效工資、獎(jiǎng)金等,一般以現(xiàn)金形式支付。

題型:單項(xiàng)選擇題

場地拓展訓(xùn)練是指需要利用人工設(shè)施的訓(xùn)練活動(dòng),其特點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要考慮的原則有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

平等協(xié)商制度作為企業(yè)民主管理制度的基本形式之一,其擁有以下哪三種形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在績效目標(biāo)設(shè)定時(shí),需要把握好的原則是哪幾項(xiàng)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

薪酬體系設(shè)計(jì)要體現(xiàn)薪酬的基本職能,以下屬于薪酬職能的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

作為薪酬體系設(shè)計(jì)的基本要求之一,體系設(shè)計(jì)要體現(xiàn)哪些薪酬職能?()

題型:多項(xiàng)選擇題

()根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定,其總體目標(biāo)是通過策略化的薪酬決策提高企業(yè)人力資源管理的總體效能。

題型:單項(xiàng)選擇題

勞動(dòng)力需求的變動(dòng)表現(xiàn)為在()勞動(dòng)力需求曲線上的移動(dòng)。

題型:單項(xiàng)選擇題