A.黎錦暉
B.鄭振鐸
C.老舍
D.郭沫若
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A.短小真實、貼近幼兒生活
B.充滿幻想、離奇的情節(jié)
C.復(fù)雜的故事和豐富的語言
D.抽象的哲理和寓意
A.《米老鼠》
B.《貓和老鼠》
C.《加菲貓》
D.《鼴鼠的故事》
A.文學(xué)圖畫故事書和知識性圖畫讀物
B.彩色圖畫書和單色圖畫書
C.多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書
D.文學(xué)圖畫故事書和無文圖畫讀物
A.《世界圖繪》
B.《愛的教育》
C.《大教學(xué)論》
D.《愛彌爾》
A.縱式結(jié)構(gòu)
B.橫式結(jié)構(gòu)
C.并連式結(jié)構(gòu)
D.串連式結(jié)構(gòu)
最新試題
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
（）是一個兒童文學(xué)作者的基本品格。
《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評的哪個標(biāo)準(zhǔn)？（）
下列選項屬于知識性兒歌的是（）。
作為未來的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界，你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣，都具有一種（）
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁，童年的堅持和成長。
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
下列作品不是圖畫書的是（）
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來，逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨立分支是在（）