A.《水滸傳》
B.《封神演義》
C.《聊齋志異》
D.《西游記》
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A.篇幅不宜過長
B.故事情節(jié)要緊張
C.選擇幼兒不熟悉的內(nèi)容
D.夸張的細(xì)節(jié)描寫
A.兒童掌握語言緩慢，未掌握更多的詞
B.兒童感覺器官對外界不敏感
C.兒童的意識世界是一種主客體不分的混沌世界
D.缺乏教育和引導(dǎo)
A.兒歌、童話、寓言、故事四種文體
B.兒歌、童話、故事、小說、小品五種文體
C.兒歌、童話、寓言、故事、科學(xué)文藝五種文體
D.兒歌、童話、故事三種文體
A.擬人形象
B.超人形象
C.常人形象
D.非人形象
A.《睡美人》
B.《愛麗絲漫游奇境記》
C.《丑小鴨》
D.《灰姑娘》
最新試題
童話概念在中文語境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
圖畫書中，關(guān)于圖畫的細(xì)節(jié)，下列說法正確的是（）。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來，逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨(dú)立分支是在（）
幼兒文學(xué)是關(guān)于語言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識和科學(xué)知識違背了其文學(xué)性。
在兒童文學(xué)中，你能領(lǐng)略到冒險的快感，你能體驗到語言的樂感。
（）是一個兒童文學(xué)作者的基本品格。
（）是科幻小說的基礎(chǔ)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受到語言的豐富與優(yōu)美。”
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）