A.疾病
B.醫(yī)生
C.病人
D.健康
E.預(yù)防
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A.健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃免疫、醫(yī)療
B.健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療
C.健康教育、預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療
D.法制教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療
E.法制教育、預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療
A.希波克拉底(Hippocrates)
B.弗洛伊德(S.FreuD.
C.湯尼斯(F.Tonnies)
D.吳文藻
E.費(fèi)孝通
A.聽覺疲勞后進(jìn)入聽覺適應(yīng)
B.聽覺疲勞是噪聲性耳聾的前驅(qū)信號(hào)
C.聽覺疲勞為功能性改變,聽覺適應(yīng)為器質(zhì)性改變
D.聽覺疲勞為器質(zhì)性改變,聽覺適應(yīng)為功能性改變
A.注射吸毒
B.輸血
C.使用血液制品
D.性亂
A.對(duì)抗M效應(yīng)
B.對(duì)抗N效應(yīng)
C.對(duì)抗中樞神經(jīng)系統(tǒng)效應(yīng)
D.預(yù)防遲發(fā)性腦病
最新試題
梅毒是由什么感染而引起的性傳播疾病?
品安全風(fēng)險(xiǎn)分析,由哪三個(gè)部分組成?
我國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系建設(shè)中的“一案三制”指是?
發(fā)芽的馬鈴薯食用后會(huì)引起食物中毒,四季豆、扁豆沒有燒熟煮透也會(huì)引起食物中毒,請(qǐng)問引起發(fā)芽馬鈴薯和四季豆中毒的有毒成分分別是什么?
醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)重大食物中毒事件時(shí),應(yīng)當(dāng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)向?qū)俚匦l(wèi)生行政部門指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告?()
食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)應(yīng)本著代表性、客觀性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性的原則進(jìn)行。食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)的結(jié)果可用于哪些方面?
生活飲用水深度處理通常是指在常規(guī)處理工藝以后,采用適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?,將常?guī)處理工藝不能有效去除的污染物或消毒副產(chǎn)物的前體物加以去除,提高和保證飲用水質(zhì)。請(qǐng)問目前應(yīng)用較廣泛的深度處理技術(shù)有哪幾種?
為防止細(xì)菌性食物中毒的發(fā)生,食品應(yīng)及時(shí)熱藏或冷藏,請(qǐng)問食品熱藏和冷藏溫度分別是多少?
地面水源污染監(jiān)測(cè)根據(jù)什么原則確定水質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)?
麻疹是否可以消除?