單項選擇題患者，女，66歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。治療的原則是（）.

A.再訓練
B.替代
C.補償
D.再訓練+替代
E.再訓練+代替+補償


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1.單項選擇題患者，女，60歲，突發(fā)右側(cè)肢體無力4小時入院，查體：患者神志清楚，右側(cè)中樞性偏癱，偏身感覺減退，臨床診斷腦血栓形成。目前康復(fù)治療錯誤的是（）.

A.主要是正確的體位擺放、預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.采取可預(yù)防異常模式發(fā)展的抗痙攣體位
C.患者若無進行性卒中表現(xiàn)，應(yīng)盡早康復(fù)治療
D.體位擺放注意足底不放任何支撐物，手不握任何物品
E.急性期多采取仰臥位，以方便護理

2.單項選擇題患者，男，69歲，左側(cè)肢體無力2個月入院，臨床診斷腦血栓形成恢復(fù)期。查體：患者神志清楚，左側(cè)肢體偏癱，Brunnstrom分期Ⅳ期，目前康復(fù)治療正確的是（）.

A.主要是正確的抗痙攣體位擺放，預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.主要是控制下肢肌痙攣，早日恢復(fù)患者步行功能
C.控制肌痙攣和異常運動模式，促進分離運動的出現(xiàn)
D.控制肌痙攣和異常運動模式，促進選擇性運動和速度運動更好的恢復(fù)
E.提高左側(cè)肢體肌張力，誘發(fā)主動運動

3.單項選擇題下列有關(guān)認知治療說法正確的是（）。

A.1950年由ThornE創(chuàng)始
B.主要治療方法包括傾聽、指導(dǎo)、解釋、鼓勵和安慰等
C.根據(jù)認識過程影響情感和行為的理論假設(shè)，通過認知行為技術(shù)改變患者的不良認知
D.是醫(yī)生用治療性語言（勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵等）。幫助患者表述自己的情感和認知問題、改善心境、增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而促進身心康復(fù)的過程
E.利用催眠的方法對患者進行心理治療

4.單項選擇題有關(guān)行為治療不正確的是（）。

A. 主要理論基礎(chǔ)是巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射原理和斯金納操作條件反射理論
B. 強調(diào)患者的癥狀都是個體在其過去的生活經(jīng)歷中，通過條件反射作用而固定下來的
C. 以行為學習理論為指導(dǎo)，按一定的治療程序來消除或糾正人們的異常行為
D. 將家庭作為一個整體進行心理治療
E. 包括了系統(tǒng)脫敏、厭惡療法、放松療法等種類

5.單項選擇題行為治療的種類不包括（）。

A.系統(tǒng)脫敏法
B.行為塑造法
C.暴露療法
D.指導(dǎo)、鼓勵患者表達情感和促進環(huán)境改善
E.代幣制療法