A.面談法
B.觀察法
C.行為事件訪談法
D.行為錯位法
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A.嚴(yán)肅性
B.肯定性
C.特定性
D.清晰性
A.似我效應(yīng)
B.感情效應(yīng)
C.戰(zhàn)略稀釋
D.刻板印象
A.建立愿景
B.溝通
C.業(yè)務(wù)規(guī)劃
D.反饋與學(xué)習(xí)
A.這是情景模擬培訓(xùn)的一種方式
B.對提高受訓(xùn)者的工作技能很有幫助
C.有助于改造受訓(xùn)者的工作習(xí)慣
D.是在一個真實的工作環(huán)境中,對受訓(xùn)者進行培訓(xùn)
A.70%~80%
B.50%~60%
C.30%~50%
D.20%~30%
A.工作手段
B.工作協(xié)調(diào)
C.工作方法
D.工作計劃
A.軟的
B.模糊的
C.犀利的
D.寬泛的
A.管理
B.績效
C.領(lǐng)導(dǎo)意見
D.員工建議
A.原因
B.愿景
C.目標(biāo)
D.監(jiān)控
A.舉例印證主旨
B.闡明培訓(xùn)內(nèi)容
C.歸納課程內(nèi)容
D.強調(diào)課程要點
最新試題
他人心理調(diào)控的方法有()
按照薪酬表現(xiàn)形式,我們可以將其分為()和(),而按照薪酬本身對員工的激勵作用的方向性來看,它主要分為()與()。
薪酬制度設(shè)計應(yīng)該遵循六大原則:()戰(zhàn)略原則和合法原則。
績效特征主要包括()三方面。
公共部門績效評估中的3E指()
薪酬等級制度的形式,歸納起來主要有()、()、()和崗位技能薪酬四種類型。
以下哪些屬于公共部門()
評估的實施環(huán)境中,進行相關(guān)的制度建設(shè),要做到()
考核的內(nèi)容一般包括員工的德、()四個方面。
再評估過程中,被評估者容易產(chǎn)生如下心理()