生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

自我效能感的信息來源主要哪幾個方面（）

在社會心理學(xué)中，以下哪項被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素（）

角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）

（）是社會互動論中的典型理論。

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）