單項(xiàng)選擇題溝通者的權(quán)威越強(qiáng)，則溝通對(duì)象改變態(tài)度的程度就越（）。
A、小
B、大
C、差
D、少
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為態(tài)度轉(zhuǎn)變必須逐步提出要求，從一個(gè)小要求開(kāi)始，然后向大請(qǐng)求過(guò)渡，從而達(dá)到徹底改變態(tài)度的目的，這種態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法是（）。
A.參與活動(dòng)法
B.登門(mén)拜訪(fǎng)
C.全面宣傳法
D.溝通信息法
2.單項(xiàng)選擇題由P—O—X構(gòu)成態(tài)度三角關(guān)系的理論，是（）理論。
A、功能
B、一致性
C、平衡
D、學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題我們通常說(shuō)的“美麗”“善良”不是一種態(tài)度，當(dāng)說(shuō)“我的妻子真是美麗善良”的時(shí)候就是一種態(tài)度，這說(shuō)明了（）。
A、態(tài)度具有社會(huì)性
B、態(tài)度具有具體性
C、態(tài)度具有協(xié)調(diào)性
D、態(tài)度具有認(rèn)識(shí)功能
4.單項(xiàng)選擇題蘭波特以大學(xué)生為對(duì)象做了耐痛忍耐力的實(shí)驗(yàn)研究說(shuō)明了態(tài)度具有（）。
A、順應(yīng)功能
B、認(rèn)識(shí)功能
C、防御功能
D、調(diào)節(jié)功能
5.單項(xiàng)選擇題態(tài)度能幫助個(gè)體擺脫自己內(nèi)部的緊張狀態(tài)，這是態(tài)度的哪一功能在發(fā)揮作用？（）
A、順應(yīng)功能
B、認(rèn)識(shí)功能
C、防御功能
D、調(diào)節(jié)功能
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下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些方式是社會(huì)群體分類(lèi)依據(jù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題