A.樂(lè)而不淫
B.哀而不傷
C.知人論世
D.言不盡意
E.以意逆志
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文本的歷史
B.歷史的文本
C.互文
D.接受的歷史
E.重構(gòu)文學(xué)史
A.對(duì)藝術(shù)的摯愛之情
B.批評(píng)家的獨(dú)立性
C.批評(píng)家的主體性
D.批評(píng)我個(gè)人愛好
E.批評(píng)家的獨(dú)立人格意識(shí)
A.尊重于批評(píng)家的好惡
B.反省自己的心理狀態(tài)
C.注意初感的印象
D.過(guò)細(xì)咀嚼、反復(fù)把玩
E.反復(fù)閱讀
A.溯源流
B.顯優(yōu)劣
C.詮隱義
D.定品第
E.立法度
A.學(xué)養(yǎng)
B.情感
C.識(shí)見
D.想象
E.理解
最新試題
李贄認(rèn)為造成“童心”之失的根源是()。
提出“妙悟”說(shuō)的文論著作是()
曹丕認(rèn)為具有“宜雅”特點(diǎn)的文體是()
屬于鐘嶸認(rèn)為的上品的作家是()
從理論上論述了文學(xué)語(yǔ)言向通俗化演變的必然性和必要性的文論家是()
莊子對(duì)言意關(guān)系的論述可以理解為()。
在金圣嘆對(duì)“六大才子書”評(píng)點(diǎn)中,最重要的是對(duì)()的批評(píng)。
唐代不僅是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,文學(xué)批評(píng)與詩(shī)歌理論研究也相當(dāng)活躍。其方式屬于專論的是()。
屬于小說(shuō)理論家的是()
我們可以把春秋時(shí)期出現(xiàn)的有關(guān)文學(xué)理論批評(píng)的論述歸納為()。