單項選擇題嬰兒的精細動作技能發(fā)展越好，標志著（）越好。

A、嬰兒手眼協調能力的逐步增長的
B、人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度
C、精細動作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的
D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的


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1.單項選擇題嬰兒的兩手功能是指（）的能力。

A、通過手語可以讓不會說話的孩子進行簡單的交流
B、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機配合，完成近百種動作
C、通過雙手互動，實現手眼協調的訓練
D、通過兩手的活動促進腦的發(fā)育

2.單項選擇題（）符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。

A、1-2歲訓練拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力
B、7-12個月主要訓練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
C、2-3歲主要訓練拍打、抓握等手部協調能力
D、1-2歲主要訓練拍打、抓握等手部協調能力

3.單項選擇題（）等是0-6個月嬰兒精細動作發(fā)展的訓練要點。

A、拍打、抓握、推拉等練習
B、抬頭、吸吮等練習
C、拼圖、揉紙等練習
D、發(fā)音、微笑等練習

4.單項選擇題（）是2-3歲嬰兒手指協調和控制能力的訓練重點。

A、玩膠泥、撕揉紙團
B、拋擲、取物
C、套疊、敲擊
D、拍打、抓握、推拉

5.單項選擇題（）等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規(guī)律。

A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長規(guī)律
D、協調規(guī)律、動靜適宜規(guī)律