最新試題
從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
題型:單項選擇題
在人員選拔工作中,常用心理測評對人員的認(rèn)知能力、個性和興趣進行測量,其中認(rèn)知能力的測量包括()。
題型:多項選擇題
()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識水平的投資。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為,培訓(xùn)是指根據(jù)()的需要,按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
題型:單項選擇題
教育培訓(xùn)統(tǒng)計的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。
題型:單項選擇題
()是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ),研究運用各種教育、心理、經(jīng)濟的測量和統(tǒng)計手段及工具,對人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進行科學(xué)分析和價值判斷,以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律,尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。
題型:單項選擇題
職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點。
題型:單項選擇題
職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓(xùn),以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出()。
題型:單項選擇題
()不符合終身教育的基本理念。
題型:單項選擇題