A、良好的情緒情感體驗可以激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B、情緒和情感對激活心理活動和行為起著至關重要的作用
C、負面的情緒情感體驗能鍛煉嬰兒的承受能力
D、良好的情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
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A、母嬰交往影響嬰兒以后人際關系的形成
B、母嬰關系可以幫助嬰兒學習大量的社會行為規(guī)范
C、母嬰交往可以促進嬰兒語言的發(fā)展
D、母嬰交往有助于嬰兒養(yǎng)成團結互助的良好個性
A、角色扮演
B、在集體中小聲說話
C、獨自擺弄玩具
D、不與同伴共同搭積木
A、有樂觀的性格、能夠與人友好相處
B、遇到挫折或不滿就哭
C、情緒總是大起大落
D、總愛皺眉頭或生氣
A、是家庭早期教育的指導
B、屬于終身教育的一部分
C、具有業(yè)余成人教育的性質(zhì)
D、具有非師范教育的性質(zhì)
A、掌握和熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律
B、掌握和熟悉嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識
C、準備科學的育兒讀物
D、掌握、熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律以及嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識
最新試題
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
嬰幼兒主被動操的訓練方法是()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
在原始情緒反應基礎上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。