單項選擇題在中世紀,直接繼承了古希臘羅馬文化教育并使之得以保存和傳播的是().
A.拜占廷教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育
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1.單項選擇題西歐中世紀的騎士教育是一種特殊形式的().
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.教會教育
2.單項選擇題在西歐中世紀,騎士教育是()的教育。
A.世俗封建主
B.教會封建主
C.資產(chǎn)階級
D.城市平民
3.單項選擇題在西歐中世紀早期的學校教育中,()是全部學科的“王冠”。
A.科學
B.神學
C.哲學
D.數(shù)學
4.填空題君士坦丁堡大學是()的代表。
最新試題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。
題型:單項選擇題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是()
題型:單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
題型:單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是()
題型:單項選擇題
20世紀50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()
題型:單項選擇題
()的出臺,標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎教育的整體走向。
題型:單項選擇題