個人最佳功能區(qū)理論強調個體差異，認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內，可獲得最佳操作成績。

“主場龍客場蟲”是指主場效應。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

團體凝聚力在個體心理感受上表現為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

根據凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

以間接興趣為基礎，指向活動的結果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。

根據應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。