判斷題職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門知識、技能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,獲職合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。
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4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯,下列屬于內(nèi)職業(yè)生涯的是()。
A.內(nèi)心感受
B.工資待遇
C.心理素質(zhì)
D.工作職務(wù)與職稱
5.多項(xiàng)選擇題從組織的角度出發(fā),職業(yè)生涯規(guī)劃的工作有()
A.把合適職工放到合適的職位上
B.評估職工潛能與培訓(xùn)需求
C.開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來人員需求
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心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型:判斷題
職業(yè)的含義包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
題型:判斷題
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型:單項(xiàng)選擇題