單項選擇題研究性學習教師與學生的（）只是在學生需要時才發(fā)生。

A.活動
B.交流
C.互動
D.交談


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1.單項選擇題課程資源分配時及時調整選課策略，解決供需不對等的機制是什么？（）

A.意愿點機制
B.抽簽機制
C.師生雙向選擇
D.后臺干預

2.單項選擇題一節(jié)微課的時長大約在（）分鐘。

A.45
B.30
C.20
D.5-10

3.單項選擇題關于教師工作坊的說法不正確的是（）

A.使教師培訓由“教的活動”轉變?yōu)?ldquo;學的活動”
B.實際上是一種學習型組織或者學習方式
C.參與者都需要在坊主的支持下開展網絡交流
D.通過網絡可以實現不同學校之間，不同區(qū)域之間教師的交流與協作學習

4.單項選擇題當教師數量要求高，學生選擇多時我們選擇哪個選課模式。（）

A.選修課模式
B.半通選模式
C.全通選模式
D.套餐模式

5.單項選擇題（）平臺能方便學校組織好學生們的研究性學習。

A.網絡平臺
B.信息化平臺
C.學校局域網
D.多學科交流

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