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判斷題校長聽課，不必花精力掌握各學科的全面情況，應抓住重點，多聽語文、數(shù)學、外語等主科，少聽副科.

1.判斷題教研員聽課，不僅要聽教師是如何講的，思考學生是如何想的，更主要是認真觀察整個課堂的動態(tài).

2.判斷題教師聽課，應以“教師”的角色，設身處地地進行思考，避免以局外人的身份去挑剔，看不到長處，不理解講課者的良苦用心.

3.判斷題聽課者是教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者.

4.判斷題科學認識是人們對事物規(guī)律性的高度抽象，是對事物普遍的、規(guī)律性的認識和把握，屬于高級認識層面。

5.判斷題學術期刊在出版論文前，一般都要作者填寫論文版權轉讓書，以保護出版社和作者的知識產權不受侵犯。

6.判斷題學術懲罰既是一種管理手段也是最重目的。錯46.理論性科研論文的鎮(zhèn)南關點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。

7.判斷題課題申報的基本要求，可概括為“仔細填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送”。

8.判斷題本專業(yè)的經典文獻包括教材、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。

9.判斷題科學研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動，方法問題是科研工作中的一個重要問題，事關科研工作的成效。對49.科研活動能夠提供認識社會和改變社會的“物質手段”和“思想方法”。

10.判斷題科學論文的學術性是指科研論文所具有的學術價值。