A.啟動應急預案
B.轉(zhuǎn)移、疏散或者撤離易受突發(fā)事件危害的人員并予以妥善安置,轉(zhuǎn)移重要財產(chǎn)
C.定時向社會發(fā)布與公眾有關(guān)的突發(fā)事件預測信息和分析評估結(jié)果,并對相關(guān)信息的報道工作進行管理
D.關(guān)閉或者限制使用易受突發(fā)事件危害的場所,控制或者限制容易導致危害擴大的公共場所的活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、決策程序化
B、突發(fā)性和緊急性
C、影響的局部性
D、高度不確定性
A.系統(tǒng)學習查閱和處理文獻的方法
B.從社會需要中自覺發(fā)現(xiàn)科學問題
C.利用先進的科學技術(shù)為科學研究提供信息化手段
D.對所檢索到的信息資料進行加工處理
A.技術(shù)放大后有待解決的問題
B.成本估計存在困難
C.科研成果產(chǎn)業(yè)化
D.科研成果傳播
A.差異性
B.規(guī)律性
C.整合性
D.啟發(fā)性
A.銀行卡取代存折
B.司馬光砸缸
C.看見別人的孩子,想起了自家的孩子
D.電磁感應原理的產(chǎn)生
最新試題
輸入設計的內(nèi)容包括()。
下列關(guān)于學習的特點的闡述,錯誤的是()。
常見的學習方式主要有()。
以下屬于文檔準備的是()。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分()。
基于專業(yè)技術(shù)人員能否對觀察對象進行控制,觀察調(diào)查可以分為()。
下列科學研究行為中,屬于資料收集和處理能力培養(yǎng)行為的是()。
下列關(guān)于學習能力的表述中,正確的是()。
公共危機應急處理的原則不包括()。
理論和實踐結(jié)合起來,實現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學素養(yǎng)的整體提升,其中主要的是()。