中小學生（），學校應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。

教師不得對學生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。

根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴重不良行為，因（）或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

《義務教育法》第九條第二款規(guī)定：“發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（）?！?/p>

小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。

對于（）準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓機構(gòu)、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業(yè)培訓的內(nèi)容。

趙小娟摔傷，學校該不該承擔賠償責任？為什么？

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

體育課上正在進行單杠項目練習，體育老師張老師在杠下進行保護。此時，有人來通知張老師，教務主任在辦公室等他，要跟他商量下學期新開設的體育選修課的問題。張老師便跟班里的體育委員說了一下，便離開操場，而同學們繼續(xù)練習。結(jié)果，在張老師離開期間，有同學從單杠上摔下，導致腿骨骨折。張老師應負（）責任。