單項選擇題阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾不包括()。

A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾


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1.單項選擇題以下不屬于員工動態(tài)特征的是()。

A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護機制
C.員工激勵
D.員工的成熟和發(fā)展

3.多項選擇題常用的在崗培訓(xùn)方法有()。

A.工作指導(dǎo)法
B.設(shè)立“助理”職位
C.工作輪換法
D.特殊任務(wù)的委派
E.角色扮演法

4.多項選擇題以下關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng),說法正確的是()。

A.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績
B.促進了員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高
C.目的是在企業(yè)中最大限度地實現(xiàn)能崗匹配
D.主要通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力
E.出發(fā)點是在企業(yè)間的人才競爭中取得領(lǐng)先優(yōu)勢

5.多項選擇題培訓(xùn)機構(gòu)是培訓(xùn)的物質(zhì)載體,設(shè)置培訓(xùn)機構(gòu)即確定()。

A.培訓(xùn)的活動場所
B.培訓(xùn)的規(guī)模
C.培訓(xùn)的師資配備
D.培訓(xùn)的時間
E.培訓(xùn)的計劃編制

最新試題

在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。

題型:判斷題

運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準和績效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

績效反饋時,既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調(diào)集體榮譽。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。

題型:判斷題