判斷題韓愈從“存師衛(wèi)道”的角度闡述了教師的獨特功能,他認為師是“傳道”的,儒家的道統(tǒng)是封建社會的精神支往。
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1.判斷題清末教育建立學制系統(tǒng)。
5.單項選擇題《師說》從師與道、()、師與生等各方面系統(tǒng)地論述了教師問題,提出了卓越的見解。
A.生與道
B.道與業(yè)
C.道與道
6.單項選擇題在清末新政的激勵下,近代留學教育在進入20世紀后驟然勃興,在()年美國實行“退款興學”政策后留美潮流逐漸興起。
A.1908
B.1909
C.1910
D.1911
7.單項選擇題下列不屬于太學生按三舍法等差分隸得是()
A.上舍
B.下舍
C.內(nèi)舍
D.外舍
9.問答題簡述諸子百家私學的發(fā)展。
10.問答題簡述陶行知的生活教育理論內(nèi)容及其價值
最新試題
以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
題型:單項選擇題
下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐,表述正確的是()
題型:單項選擇題
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
題型:單項選擇題
以辦成一所“平民主義的大學”為宗旨,實現(xiàn)平民讀大學的理想;以“改造社會”為目的,采用“自動的方法”即自定課表,就所選學科進行自學的是以下哪所學校?()
題型:單項選擇題
下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
題型:單項選擇題
()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權與教育權,實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。
題型:單項選擇題
李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()
題型:單項選擇題