對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

以下對學思關系的論述最為深刻的是（）

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結構雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

始建于公元前17世紀初至公元前11世紀中期，共歷17世31王的朝代是（）

下列關于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）