A.自我防衛(wèi)行為
B.遏制艾滋病傳播行為
C.社會(huì)性危險(xiǎn)因素
D.保健技能提高的體現(xiàn)
E.社會(huì)性保護(hù)因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.流動(dòng)人口
B.一般人群
C.吸毒者
D.HIV感染者
E.艾滋病患者
A.結(jié)核病的流行與危害
B.發(fā)生結(jié)核病可疑癥狀時(shí)及時(shí)就診
C.結(jié)核病免費(fèi)治療政策
D.結(jié)核病治療方案
E.抗結(jié)核藥物的副作用
A.18.5-22
B.18.5-23.9
C.22-23.9
D.24-27.9
E.28及以上
A.制定控?zé)熣?br />
B.加強(qiáng)健康教育
C.提高香煙質(zhì)量
D.幫助吸煙者掌握戒煙技巧
E.全社會(huì)參與共同行動(dòng)
A.遺傳因素
B.飲食行為因素
C.體力活動(dòng)過(guò)少
D.社會(huì)因素
E.工作環(huán)境因素
最新試題
()是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長(zhǎng)期累積,最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。
()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
()是對(duì)可能出現(xiàn)的對(duì)身體或心理的危險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)感,以及個(gè)體在應(yīng)對(duì)處置時(shí)的有力或無(wú)力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問(wèn)題。
()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。
外部壓力來(lái)自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。