A、概括性
B、文章概括法
C、段落概括法
D、段首概括法
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A、增加標(biāo)點
B、減少標(biāo)點
C、合并段落
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A、包含
B、包括
C、定義
D、說明
A、時間、地點
B、方位、時間
C、方向、時間
D、經(jīng)緯度
A、不同的字
B、詞和詞
C、相同的字
D、數(shù)字與數(shù)字
A、形象
B、修為
C、行為
D、思想
最新試題
連續(xù)錄入阿拉伯?dāng)?shù)字時可以采用()按住()鍵不松手的方法。
“EO”是與漢語拼音韻母不同但與其音節(jié)相同的韻碼。
在打印以前,為了保證打印的效果,不(),通常都要“預(yù)覽”一下。
在速錄時,由于時間限制等各種因素的影響,速錄師也不可能把講話者的內(nèi)容一字不漏的記錄和把其中的錯誤全部調(diào)整過來;總之,()中肯定會存在這樣那樣的紕漏,必須要進(jìn)行校對和整理。
字詞聯(lián)想操作需彈出同音字窗口并用鼠標(biāo)單擊“左”或“右”鍵。
分號是用食指、中指、無名指、小指靠指()。
通過練習(xí)熟文章,一方面熟練掌握了材料中出現(xiàn)的所有音節(jié)碼、標(biāo)點符號、特定碼、略碼以及錄入技巧,鞏固和加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練的效果。
速錄師職業(yè)是具備一定素質(zhì)、知識和特定技能的新群體,運(yùn)用計算機(jī)設(shè)備,以從事語言信息隨時處理為主的一種新行業(yè)。
():一般用在狀語后面,修飾動詞或形容詞。
“我們還沒走進(jìn)車間,老師傅就向我們把車間的生產(chǎn)情況作了詳細(xì)的介紹”,這句話有的地方詞序不對,令人感到別扭,將“把車間的生產(chǎn)情況”挪到“()”之前就行了。