A、記住所有略碼
B、錄入所有略碼
C、打準(zhǔn)剛剛練習(xí)過(guò)的文章
D、準(zhǔn)確朗讀并背誦
你可能感興趣的試題
A、耐力和毅力
B、速度和準(zhǔn)確率
C、長(zhǎng)度和高度
D、力量和速度
A、訓(xùn)練過(guò)程中
B、測(cè)試進(jìn)行中
C、長(zhǎng)時(shí)間的速錄過(guò)程中
D、心情不好時(shí)
A、家庭情況信息
B、同事情況信息
C、與演講相關(guān)的信息
D、演講者不懂的信息
A、領(lǐng)導(dǎo)講話、發(fā)言稿
B、主持人的姿勢(shì)、狀態(tài)
C、眼神、手勢(shì)
D、面授、函授信息
A、工作成果的一部分
B、演講內(nèi)容的一部分
C、與會(huì)人員的意見(jiàn)
D、會(huì)場(chǎng)的布置情況
最新試題
在速錄時(shí)，由于時(shí)間限制等各種因素的影響，速錄師也不可能把講話者的內(nèi)容一字不漏的記錄和把其中的錯(cuò)誤全部調(diào)整過(guò)來(lái)；總之，（）中肯定會(huì)存在這樣那樣的紕漏，必須要進(jìn)行校對(duì)和整理。
道德只是評(píng)價(jià)別人思想言行善惡融入的標(biāo)準(zhǔn)。
冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)之后的結(jié)束，用來(lái)總結(jié)下文。
問(wèn)號(hào)用食指、中指（）斜擊。
打印范圍一般是按（）來(lái)進(jìn)行設(shè)置的，可以選擇填寫(xiě)要打印的頁(yè)號(hào)，用“，”隔開(kāi)，連續(xù)的頁(yè)號(hào)可以用“-”連接。
速錄機(jī)鍵盤(pán)使用中，多指在同一排擊鍵，如“GIAN”、“ZUEO”等，屬于用一個(gè)手指同時(shí)擊打多個(gè)鍵位碼中的平擊方式。
通過(guò)練習(xí)熟文章，一方面熟練掌握了材料中出現(xiàn)的所有音節(jié)碼、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特定碼、略碼以及錄入技巧，鞏固和加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練的效果。
聽(tīng)打訓(xùn)練的節(jié)奏由訓(xùn)練的聲音決定，受訓(xùn)者只能強(qiáng)迫自己努力跟上聲音的速度，有時(shí)候不能保證準(zhǔn)確率。
CD 光盤(pán)應(yīng)放在專設(shè)在光盤(pán)盒內(nèi)，以防灰塵、（）或磨損。
“我們還沒(méi)走進(jìn)車(chē)間，老師傅就向我們把車(chē)間的生產(chǎn)情況作了詳細(xì)的介紹”，這句話有的地方詞序不對(duì)，令人感到別扭，將“把車(chē)間的生產(chǎn)情況”挪到“（）”之前就行了。