如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

（）不符合開放空間的原則。

在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）