A、3~4
B、4~5
C、5~6
D、6~7
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、睡前準(zhǔn)備工作要做好
B、創(chuàng)設(shè)良好睡眠環(huán)境
C、培養(yǎng)幼兒正確睡姿
D、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣
A、不進(jìn)行說教
B、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C、注意培養(yǎng)幼兒文明的進(jìn)餐習(xí)慣
D、注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
A、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排活動
B、根據(jù)兒童各器官，系統(tǒng)活動的規(guī)律安排活動
C、注意動靜結(jié)合
D、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
最新試題
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。
在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。
簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。