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A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中,首因效應(yīng)比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中,近因效應(yīng)更為明
C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性,因而不必在意
D、刻板印象都是消極的,應(yīng)該避免
A、對(duì)灰塵、細(xì)菌、病毒的極端關(guān)注
B、過渡洗手、洗澡、刷牙、修飾
C、反復(fù)檢查門、窗、鎖、用具、爐灶
D、哭泣,焦慮
A、積極的和消極的
B、緊張和輕松
C、激動(dòng)和平靜
D、強(qiáng)——弱
A、特點(diǎn)相似
B、需要互補(bǔ)
C、相貌好看
D、個(gè)人品格
A、心理癥狀
B、經(jīng)驗(yàn)缺乏
C、行為癥狀
D、生理癥狀
A、對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的適應(yīng)
B、對(duì)社會(huì)各種角色的適應(yīng)
C、自己、他人、社會(huì)
D、對(duì)社會(huì)活動(dòng)的適應(yīng)
A、軀體健康
B、心理健康
C、具有社會(huì)適應(yīng)能力
D、關(guān)系和諧
A、控制自己,我一定要是最棒的
B、設(shè)置可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
C、接納自己,允許自己不完美
D、把挫折當(dāng)機(jī)會(huì)
A、以真誠(chéng)的贊美做開頭
B、友好的結(jié)束批評(píng)
C、指責(zé)時(shí)不必顧忌部下的自尊和和自信
D、指責(zé)時(shí)不必顧忌部下的自尊和和自信
最新試題
環(huán)境因素不包括()。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。