阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

（）不符合開放空間的原則。

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

代幣方案

超常兒童的主要心理問題不包括（）