（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

哭代表（）的情緒。

嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí)，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。

主被動(dòng)操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。

做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

0～1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是（）。

學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。