對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康？

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

代幣方案

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）