A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.強(qiáng)迫癥
D.焦慮癥
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A.閉鎖性
B.社會(huì)性
C.沖動(dòng)性
D.過(guò)渡性
A.認(rèn)知
B.情感
C.行為
D.意志
A.考試怯場(chǎng)
B.注意力分散
C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
D.學(xué)習(xí)疲勞
A.攻擊型人格障礙
B.癔癥型人格障礙
C.依賴型人格障礙
D.強(qiáng)迫型人格障礙
A.斯金納
B.艾森克
C.沃爾帕
D.舒爾茲
最新試題
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
在心理測(cè)驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于()。
ABC理論是()的核心理論。
厭惡療法屬于()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
簡(jiǎn)述學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。
“沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的()。
恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料,對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程,叫做()。
心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助李曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。