A.實(shí)況詳錄法
B.事件取樣法
C.軼事記錄法
D.清單法
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你可能感興趣的試題
A.人格測驗(yàn)
B.心理健康測驗(yàn)
C.職業(yè)心理測驗(yàn)
D.智力測驗(yàn)
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.主動(dòng)性沉默
D.沖突性沉默
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.多動(dòng)癥
D.焦慮癥
A.心理應(yīng)激
B.心理防御機(jī)制
C.心理沖突
D.挫折
最新試題
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
心理評估的對象是()。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為()。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué),感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
ABC理論是()的核心理論。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。