A.計劃策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.精細(xì)加工策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.馬列主義
B.毛澤東思想
C.鄧小平理論
D.“三個代表”重要思想
A.智力測驗
B.成就測驗
C.能力傾向測驗
D.人格測驗
A.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)興趣
B.了解自己的職業(yè)能力
C.了解自己的職業(yè)要求
D.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)
A.對同性有強烈的性欲或性愛感情
B.看見自己喜歡的同性,則會產(chǎn)生戀愛的感覺
C.對異性也感興趣
D.出現(xiàn)欲與自己喜歡的同性性結(jié)合的欲望
A.自陳問卷測驗
B.客觀測驗
C.主觀測驗
D.投射測驗
最新試題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的()。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療?