道德是由一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的，并且為其服務(wù)。

作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。

學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因。

科研道德僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用。

學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營造人，實踐技能的引路人。因此要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。

科學(xué)研究唯一的的立足點是文獻資料。

根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。

科學(xué)知識是科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)，所以人們必須掌握所有的現(xiàn)代科學(xué)知識。

從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題不是選題的方法。

在人類發(fā)展史上，人們通過一定的特約手段，來達到傳遞某種信息為目的的通信方式已不罕見。所以信息作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，是很早的事情。