A、自媒體
B、全媒體
C、知識經(jīng)濟
D、全球化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、需求管理
B、認知加工能力
C、做事
D、做人
A、心理健康體現(xiàn)社會的要求
B、心理健康體現(xiàn)積極的社會適應(yīng)
C、心理健康的本質(zhì)是健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對應(yīng)
A、健全的人格發(fā)展
B、積極的情緒內(nèi)容
C、符合社會規(guī)范的行為
D、健康的思想意識
A、與人的發(fā)展階段相對應(yīng)
B、積極的情緒內(nèi)容
C、符合社會規(guī)范的行為
D、健康的思想意識
A、與他人和睦相處
B、社會功能的完整性
C、心理與生理的一致性
D、主觀與客觀的統(tǒng)一性
A、認知論
B、建構(gòu)主義
C、精神分析
D、心理衛(wèi)生
A、投射
B、補償
C、反向作用
D、合理化
A、本我的原始驅(qū)力無法得到滿足而被自我壓抑到潛意識中
B、由心理需要而產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)一種心理的不平衡狀態(tài)
C、積極關(guān)注的需要得不到滿足時,導(dǎo)致不認可自己引發(fā)挫折
D、目的性的行為受到阻礙,需要不能得到滿足
A、職業(yè)發(fā)展
B、組織公正
C、工作失誤和逆境
D、社會誤解
A、優(yōu)勢
B、弱勢
C、威脅
D、機會
最新試題
OAP項目擴大了范圍,把服務(wù)對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
行為癥狀包括()。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。