A、生活壓力
B、環(huán)境壓力
C、工作壓力
D、精神壓力
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A、心理健康影響生理健康
B、心理健康影響個人形象
C、心理健康影響政府效能與行政效率
D、心理健康影響政府的形象與公信力
A、自媒體
B、全媒體
C、知識經濟
D、全球化
A、需求管理
B、認知加工能力
C、做事
D、做人
A、心理健康體現(xiàn)社會的要求
B、心理健康體現(xiàn)積極的社會適應
C、心理健康的本質是健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對應
A、健全的人格發(fā)展
B、積極的情緒內容
C、符合社會規(guī)范的行為
D、健康的思想意識
A、與人的發(fā)展階段相對應
B、積極的情緒內容
C、符合社會規(guī)范的行為
D、健康的思想意識
A、與他人和睦相處
B、社會功能的完整性
C、心理與生理的一致性
D、主觀與客觀的統(tǒng)一性
A、認知論
B、建構主義
C、精神分析
D、心理衛(wèi)生
A、投射
B、補償
C、反向作用
D、合理化
A、本我的原始驅力無法得到滿足而被自我壓抑到潛意識中
B、由心理需要而產生的內驅力,引發(fā)一種心理的不平衡狀態(tài)
C、積極關注的需要得不到滿足時,導致不認可自己引發(fā)挫折
D、目的性的行為受到阻礙,需要不能得到滿足
最新試題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
組織內有許多因素能引起壓力感產生,比如()等都會給員工帶來壓力。
企業(yè)組織的存活時間取決于()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
員工的責任意識主要體現(xiàn)在()
下列屬于生活中提升自信方法的是()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔,體現(xiàn)了員工的()
()是通過改變某些容易產生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。