A.工作分析的結(jié)果
B.績效考評結(jié)果
C.企業(yè)的戰(zhàn)略
D.員工的個人發(fā)展規(guī)劃
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A.質(zhì)量
B.數(shù)量
C.利潤
D.時限
A.對組織整體需要的分析
B.對組織中部門需要的分析
C.對員工個體的分析
D.工作任務需求的分析
A、新公司成立
B、現(xiàn)在職位因各種原因發(fā)生空缺
C、公司業(yè)務擴大
D、調(diào)整不合理的職工隊伍等
A、人力資源部主管
B、用人部門主管
C、其他部門主管
D、獨立評選人
A.安全衛(wèi)生責任制度
B.安全技術(shù)措施計劃制度
C.安全生產(chǎn)制度
D.安全衛(wèi)生檢查制度
最新試題
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
運用目標管理法,評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責人的角色是公斷人。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
招聘預算是招聘工作實施的基礎,能保障各項招聘活動有序開展。