A.指導(dǎo)大學(xué)生小趙，做好個人形象設(shè)計，避免求職失敗
B.指導(dǎo)失業(yè)人員老李，參加技能培訓(xùn)，爭取再就業(yè)
C.指導(dǎo)剛進入職場、對企業(yè)文化不太適合的小孫，主動調(diào)整自我，加強人際溝通
D.指導(dǎo)擬初次進城務(wù)工的小錢，進入城市后，要前往正規(guī)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，要求提供就業(yè)服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解釋信息追蹤目的
B.不要超越范圍詢問
C.保密追蹤信息
D.記錄信息追蹤
A.廣泛性
B.時效性
C.變化性
D.系統(tǒng)性
A.家居服
B.休閑裝
C.運動裝
D.正裝
A.求職者
B.用人單位
C.公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)
D.職業(yè)指導(dǎo)工作者
A.勞動者待遇
B.勞動收入來源
C.勞動者的理想職業(yè)
D.勞動者的工作時間
A.主觀、全面
B.快速、科學(xué)
C.費時但嚴(yán)謹(jǐn)
D.主觀、費時
A.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段、衰遇階段
B.成長階段、建立階段、衰遇階段
C.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段
D.成長階段、探索階段、建立階段、衰退階段
A.揚長避短
B.變劣勢為優(yōu)勢
C.從薄弱處入手
D.一步到位
A.具體性原則
B.針對性原則
C.及時性原則
D.長期性原則
A.職業(yè)興趣
B.職業(yè)規(guī)劃
C.職業(yè)方向
D.職業(yè)能力
最新試題
職業(yè)意識指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
在職業(yè)勝任要素中，知識對職業(yè)活動影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對象。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。
下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進行考核。