A、主觀幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價
B、積極的自我概念建構與對得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情,多從積極面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進化意義,不會阻礙幸福感的獲取
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A、外在調(diào)節(jié)型
B、攝入調(diào)節(jié)型
C、認同調(diào)節(jié)型
D、內(nèi)部調(diào)節(jié)型
A、外部動機
B、內(nèi)部動機
C、無動機
D、社會動機
A、使公務員在工作過程中獲得較高的評價
B、使公務員在工作過程中獲得良好的人脈資源
C、增強公務員在遇到困難和挫折時的耐挫性
D、增強公務員工作中的注意力集中程度及范圍
A、增強工作中的注意力集中程度及范圍
B、能夠創(chuàng)造性地提出解決問題的方法,并迅速落實到個人的行動過程中
C、有效提高公務員個人的工作效率
D、使公務員在工作中獲得良好的人脈資源
A、問題解決
B、認知評價
C、回避
D、合作
A、隱秘交往關系
B、權利交往關系
C、多重交往關系
D、利益交往關系
A、正確地認識自我是良好適應的一個重要特征
B、如果只看到自己比別人好的地方,認為別人都比不上自己,就會盲目樂觀,妄自尊大
C、如果只看到自己不如人的地方,便會自卑,沒有自信
D、只要能夠正確認識自己,就不會產(chǎn)生挫折
A、逆商
B、挫折商
C、AQ
D、CORE
A、挫折情境
B、挫折認知
C、挫折行為
D、挫折情緒
A、工作的要求和個體把控工作的能力之間的匹配決定了工作壓力的大小
B、工作要求是指任務量的大小和困難程度
C、工作控制是指個體對工作的把控能力
D、工作控制包括工作負荷、時間壓力和角色沖突等
最新試題
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
在心理學提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
彈性工作制的特點是()。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。